Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 169
с углубленным изучением отдельных учебных предметов, предметных областей Центрального района Санкт-Петербурга имени Героя Российской Федерации А.В. Воскресенского
191024, Санкт-Петербург, Харьковская ул., д.13А
417-32-50 (директор, канцелярия, заместитель директора по УВР в начальной школе),
417-32-51 (заместители директора по УВР, ВР)
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 169
с углубленным изучением отдельных учебных предметов, предметных областей Центрального района Санкт-Петербурга имени Героя Российской Федерации А.В. Воскресенского
О специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ /(Всю информацию "Обеспечение образовательного процесса" см. здесь)
Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленых для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Наличие оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - ДП- (У, Г), ДУ- (О,С), ВНД- (К)*
Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - ДП-(У,Г), ВНД (К,О,С)
О доступе к электронным образовательным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - ДП-(У,Г), ВНД (К,О,С)
Наличие оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - доступны полностью для инвалидов с нарушениями слуха и умственного развития, доступны условно для инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения, временно не доступны для инвалидов на креслах-колясках.
Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - доступны полностью для инвалидов с нарушениями слуха и умственного развития, временно не доступны для инвалидов на креслах-колясках, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения.
О доступе к электронным образовательным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - доступны полностью для инвалидов с нарушениями слуха и умственного развития, временно не доступны для инвалидов на креслах-колясках, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения.
О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - нет
О библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
О библиотеках, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
библиотека - ДП- (У, Г), ДУ- (О,С), ВНД- (К)
библиотека - доступны полностью для инвалидов с нарушениями слуха и умственного развития, доступны условно для инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения, временно не доступны для инвалидов на креслах-колясках.
Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Об объектах спорта, приспособленных для исицами с ограниченными возмпользования инвалидами и ложностями здоровья:
спортивный зал - ДП-(У,Г), ВНД (К,О,С)
спортивный зал - доступны полностью для инвалидов с нарушениями слуха и умственного развития, временно не доступны для инвалидов на креслах-колясках, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения
О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья -
ДП-(У,Г), ВНД (К,О,С)
доступны полностью для инвалидов с нарушениями слуха и умственного развития, временно не доступны для инвалидов на креслах-колясках, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения
Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации; о специальных условиях питания
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - ДП-(У,Г), ВНД (К,О,С)
Об условиях питания и охраны здоровья обучающихся - инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья -
ДП-(У,Г), ДУ-(О,С), ВНД- (К)
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - доступны полностью для инвалидов с нарушениями слуха и умственного развития, временно не доступны для инвалидов на креслах-колясках, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения
Об условиях питания и охраны здоровья обучающихся - инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья -
доступны полностью для инвалидов с нарушениями слуха и умственного развития, доступны условно для инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения, временно не доступны для инвалидов на креслах-колясках
О специальных условиях питания
Организацию социального питания обучающихся осуществляет ООО "Северная столица"
Пищеблок школы осуществляет производственную деятельность в полном объёме 6 дней – с понедельника по субботу включительно. Льготное питание осуществляется для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ. Преподаватели сопровождают обучающихся в столовую. Столовая расположена на 1 этаже. Перед обеденным залом столовой оборудована зона, где расположены умывальники с подачей воды.
Медицинское обслуживание обучающихся оказывает Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение здравоохранения "Детская городская поликлиника № 44 (Лицензия на осуществление медицинское деятельности стр. 1, стр.2, стр. 3)
Медицинский кабинет расположен на первом этаже школы - ДП-(У,Г), ДУ-(О,С), ВНД- (К)
Медицинский кабинет расположен на первом этаже школы - доступны полностью для инвалидов с нарушениями слуха и умственного развития, доступны условно для инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения, временно не доступны для инвалидов на креслах-колясках
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - ДП-(У,Г), ВНД (К,О,С)
доступны полностью для инвалидов с нарушениями слуха и умственного развития, временно не доступны для инвалидов на креслах-колясках, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения
Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
О доступе к электронным образовательным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - ДП-(У,Г), ВНД (К,О,С)
доступны полностью для инвалидов с нарушениями слуха и умственного развития, временно не доступны для инвалидов на креслах-колясках, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения
О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования; о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
нет
О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
нет
Адрес объекта (объектов) организации, режим работы
Адрес объекта: 191024, Санкт-Петербург, ул. Харьковская, дом 13, литера А
Режим работы:
понедельник - пятница: 8.00 - 19.00
суббота: 8.00 - 16.00
воскресенье, праздничные дни - не работает
Способы предоставления услуг
Все образовательные программы реализуются в очной форме.
Способы организации обучения для различных категорий инвалидов:
в образвоательной организации
с использованием дистанционных технологий
на дому
краткая текстовая информация о доступности для инвалидов различных категорий
объект доступен условно (при организации помощи инвалиду со стороны сотрудников учреждения для получения услуги на этом объекте, в т.ч. при использовании дополнительных индивидуальных технических средств (мобильного подъемника и при организации иной альтернативной формы обслуживания (на дому, дистанционно)
контактные данные сотрудников, ответственных за сопровождение и оказание помощи инвалидам
Проведено обучение и инструктирование всех сотрудников.
Ответственный за сопровождение и оказание помощи инвалидам:
Социальный педагог
Тел. 8(812)417-32-51
наличие автостоянки (парковки) на территории организации
На территории организации автостоянка не предусмотрена, въезд автотранспорта осуществляется в соответствии с Положением о контрольно-пропускном режиме.
Ближайшие станции метро: "Площадь Восстания" - 920м, "Площадь Александра Невского-2" - 1.01 км. Ближайшая остановка общественного транспорта: ул. Полтавская - 340 м.
Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:
1. Расстояние от объекта до остановки транспорта 360 м
2. Перекрестки: отсутствие
3. Информация на пути следования к объекту: наличие (акустическая, тактильная, визуальная), отсутствие : отсутствие
4. Перепады высот на пути: отсутствие
5. Обустройство перепадов высот для инвалидов на креслах-колясках : отсутствие
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 169 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга
e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Контактные телефоны школы: 417-32-50 (директор, канцелярия, заместитель директора по УВР в начальной школе), 417-32-51 (заместители директора по УВР, ВР)
Основные нормативные документы, регламентирующие оказание платных образовательных услуг:
Гражданский кодекс Российской Федерации от 26.01.1996 № 14-ФЗ;
Федеральный закон от 11.08.1995 № 135-ФЗ "О благотворительной деятельности и благотворительных организациях";
Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";
Закон Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 "О защите прав потребителей";
Федеральный закон от 24.12.2012 № 273-ФЗ "Об образвоании в Российской Федерации";
Постановление Правительства Российской Федерации от 15.08.2013 № 706 "Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг" (см. здесь);
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.07.2013 № 08-950 (см. здесь);
Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию Санкт-Петербурга "Об организации предоставления платных образовательных услуг в государственных дошкольных образовательных учреждениях, государственных общеобразовательных организациях, государственных организациях дополнительного образования Санкт-Петербурга" (см. здесь);
Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга "Об утверждении методических рекомендаций "О порядке привлечения и использования средств физических и (или) юридических лиц и мерах по предупреждению незаконного сбора средств с родителей (законных представителей) обучающихся, воспитанников государственных образовательных организаций Санкт-Петербурга" (см. здесь).
Локальные нормативные документы
Положение об оказании платных образовательных услуг ГБОУ школы № 169 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга см. здесь
Положение о порядке привлечения дополнительных финансовых средств в ГБОУ школе № 169 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга (см. здесь)
Информация о платных образовательных услугах, предоставляемых в 2017 - 2018 учебном году см. здесь
Приказ об организации платных образовательных услуг в 2017 - 2018 учебном году см. здесь
Приказ об утверждении документов, регламентирующих оказание дополнительных образовательных услуг см. здесь
ИСТОРИЯ средней школы № 169 с углубленным изучением английского языка Центрального района г. Санкт-Петербурга
Школа № 169 строилась перед войной и приняла своих первых учеников осенью 1938 года, тогда она была под №21. Организатором и её первым директором был Ф.А.Кийс, строгий, но добрый и отзывчивый человек. В июне 1941 года школы окончили 24 выпускника. Когда началась Великая Отечественная война, все они решили посвятить свою жизнь борьбе с врагом. Девять учеников, закончивших школу, ушли на фронт, один из них – Исаак Миль – погиб. Остальные работали на заводах и фабриках, а в свободное время помогали больным и раненым.
1 сентября 1941 года занятий в школе не было, дети занимались в бомбоубежище по адресу ул. 2-я Советская, д.27, а потом в школе №28 по Гончарной улице. В ноябре с наступлением холодов школа была закрыта. Ф.А.Кийс принял детский дом, спасал детей, привозимых со всего города без продовольственных карточек, без одежды. Ему удалось многих детей переправить на Большую Землю и этим спасти им жизнь. В декабре 1941 года в здании школы разместили Институт Народов Севера, здание которого разбомбили немцы. Было очень холодно и голодно. Люди умирали. До марта 1942 года Ф.А.Кийс ходил в школу, ранней весной он умер. Погиб на фронте и первый завуч школы Ш.Г.Ашкенази. С мая 1942 года школа начала работать снова. Летом 1942 года учащиеся 1-3 классов ходили в сад Дворца пионеров, в бомбоубежище читали книги и играли, а учащиеся 7-10 классов работали на огороде совхозов и подсобных хозяйств. С лета 1943 года школа №169 стала ведущей в с/х лагерях района. Лагерь «Халтуринец» на правом берегу Невы был базой для учащихся школы № 169. 15249 учащихся школ нашего города за их трудовой вклад в дело Победы были награждены медалью «За оборону Ленинграда». В статистическом отчете о работе школы за 1942-1943 учебный год имеются сведения, что в старших классах школы № 169 Смольнинского района занятия начались с 15 октября 1942 года. 1944 год – единственный учебный год, начавшийся в войну и закончившийся с мирное время. Это был второй год раздельного обучения. В школе учились только девочки. В 1945 году, когда десятиклассницы впервые сдавали экзамены на аттестат зрелости, школа № 169 Смольнинского района прославилась на весь город тем, что дала самое большое количество выпускниц, отмеченных за отличную учебу золотой и серебряной медалью. Клара Шлыкова, Лиля Нафтульева, Ада Варковцева, Нина Сырейщикова закончили 10-й класс школы № 169 с золотой медалью; Галина Яковлева – с серебряной медалью. Второй директор школы – А.П.Шилова создала сильный и дружный педагогический коллектив. В 1946 году из 20 выпускниц семь девушек получили золотые и серебряные медали. Это Ольга Захарьевская, Минна Бургачева, Раиса Холева, Наталья Горская, Лидия Маркова, Людмила Медведева и Людмила Данилова. Город очень нуждался в учителях и именно в 1945 году в школе № 169 был открыт 11-й педагогический класс. В этот класс поступили девушки разного возраста, получившие среднее образование до войны и в годы войны в других школах города и в других городах во время эвакуации. В их жизнь война вторглась именно в тот час, когда нужно было сделать свой выбор. Они шагали по дорогам войны; работали в цехах, где делали снаряды; в солдатских блиндажах; в кочующих фронтовых лазаретах. Многое пришлось пережить за эти годы. И нужно было по-настоящему любить свою давнюю школьную мечту об учительстве, чтобы, вернувшись в Ленинград, назвать себя снова школьницей, ученицей одиннадцатого педагогического класса. В 1946 году состоялся первый выпуск педагогического класса и 22 девушки, закончившие его, получили звание «учитель начальных классов». В 1947 году среди выпускниц этого класса была учитель начальных классов Нина Ивановна Якимова, которая 43 года работала в школе № 169 и воспитала не одно поколение хороших людей. С 1949 года школу, которая была в то время восьмилетней, возглавила О.А.Каденская – умный, спокойный, доброжелательный и приветливый человек. С 1952 года девочки и мальчики стали учиться снова вместе. Школу ремонтировали: деревянные полы заменили на паркетные, сажали деревья, установили ограду вокруг школы. Перед школой был опытный участок, на котором, под руководством учителя биологии В.П.Чарской, учащиеся сажали овощи и ягоды. В 1965 году школу возглавил заслуженный учитель РСФСР Иван Тимофеевич Захаров, до этого возглавлявший Смольнинский районный отдел образования. В эти же годы школа была преобразована сначала в школу с преподаванием ряда предметов на английском языке, а позднее в школу с углубленным изучением английского языка. В 60-е годы школа активно включилась в движение юных зоргинцев, а с 1965 года учащиеся начали собирать материал о жизни военного героя-разведчика Рихарда Зорге, погибшего в Японии. В 1967 году была открыта первая экспозиция, а в последствии и музей Р.Зорге, началась переписка с людьми, знавшими Р.Зорге лично. В том же году по инициативе совета дружины школой № 169 был созван 1-й слет юных зоргинцев. Мы много лет (до объединения Германии в 1993 году) дружили со школой №22 г.Дрездена в ГДР, дружина которой, так же как и пионерская дружина школы № 169, носила имя Р.Зорге. Во время слетов «зоргинцев» в школе № 169 побывали соратники Р.Зорге по подпольной работе, а в апреле 1972 года в почетные пионеры дружины школы № 169 были приняты его соратники Макс Клаузен и Хорст Шмидт за популяризацию жизни и деятельности Героя Советского Союза Р.Зорге. В 70-е годы состоялись первые разовые поездки учащихся школы №169 в Великобританию в г.Манчестер. С 1976 по 1990 годы школы активно участвовали в обменах с учащимися школы №22 г.Дрездена. В 1978 г. И.Т.Захаров ушел на заслуженный отдых и с 1978 по 1983 год директором школы была Нина Александровна Усанова, которая в 1983 году возглавила Смольнинский районный отдел образования. Директором школы №169 была назначена Римма Алексеевна Димитропуло, которая с 1968 года работала учителем физики, а с 1978 по 1983 годы -–заместителем директора по учебно-воспитательной работе. «Железный занавес», отделявший нашу страну от западного мира, не позволял нашим ученикам знакомиться со странами изучаемого языка, однако в это время школу посещало много делегаций со всего света, они бывали на уроках. Во время таких встреч устраивались конференции и диспуты на разные темы. Были и особые гости: 20 апреля 1985 года школу посетил бортинженер космического корабля «Союз Т-10» Соловьев Владимир Алексеевич. Невозможно передать восторг учащихся, которые стояли рядом и слушали живую «легенду мира». В ноябре 1996 года школу посетила Майра Баттер – праправнучка А.С.Пушкина, которая провела очень интересную встречу с нашими детьми. 15 апреля 1987 года в Москве начал работать XX съезд комсомола, делегатом которого была пионервожатая школы №169 Цветкова Элеонора Юрьевна, она и сейчас работает в школе № 169 заместителем директора по воспитательной работе и учителем русского языка и литературы. В 1988 году наша школа была первой школой в городе, которая принимала у себя по государственной программе обмена школьными группами учащихся из Великобритании. Это было начало последующих многочисленных школьных обменов со школами Великобритании, Шотландии, США, Германии. Но первый обмен был самым ответственным. В воскресенье 9 октября 1988 года школу посетил министр просвещения Великобритании сэр Кеннет Бейкер и посол Великобритании в Советском Союзе сэр Родрик Брейтвейт. Высокий, элегантный Кеннет Бейкер беседовал с учащимися школы № 169, он остался доволен итогами импровизированного экзамена по английскому языку и тем приемом, который мы организовали для английских учеников. А весной 1989 года состоялось первая поездка учащихся школы № 169 в Великобританию. С этого года мы ежегодно принимали гостей и выезжали сами не только в Англию, но и в Шотландию в г.Локерби, известный всему миру разразившейся над ним трагедией: там упал самолет США, взорванный террористами. Были наши ученики и в США и в Канаде, установили теплые и дружеские отношения с учащимися Германии, это было тем более важно, т.к. с 1995 года вторым иностранным языком в школе № 169 стал немецкий. Характерной чертой коллектива школы № 169 всегда и во всем было творчество. Учителя школы не только хорошо учили, но и участвовали в различных интересных делах, уходя от авторитаризма, совместно с детьми ставили спектакли, участвовали в капустниках и конкурсах. Эти совместные с детьми дела создавали в школе особую атмосферу любви, тепла и уважения друг к другу. Педагогические классы, открытые в школе с 1989 года, дни самоуправления способствовали созданию хороших взаимоотношений между старшеклассниками и младшими учениками. Рождественские вечера, которые ежегодно с 1994 года устраивала Ерюхина Лидия Алексеевна, учитель русского языка и литературы, «Отличник народного просвещения» - стали традицией, объединяющей и учителей и учащихся. Эта традиция сохраняется в школе и по сей день. Дмитриева Нина Георгиевна – учитель музыки, ещё в 1994 году награждена знаком мэра «За успехи в деле гуманизации». Сорок лет она отдала школе №169, она главный режиссер и постановщик прекрасных музыкальных композиций, новогодних сказок, праздников. Ею написана музыка ко многим школьным постановкам, в т.ч. и гимн школы №169. Её ученики всегда побеждают во всех районных и городских музыкальных конкурсах. Она была главным режиссером – постановщиком праздников, посвященных 50-летию и 60-летию школы №169, на которые в ДК милиции собрались около 1000 её выпускников и учителей.
Ну а далее начинается уже новая история нашей любимой школы.
10 июля 2020 года на внеочередном заседании Топонимической комиссии Правительства Санкт-Петербурга принято решение: четыре школы Санкт-Петербурга получат имена глубоководников, Героев Российской Федерации, погибших при исполнении служебного долга в Баренцевом море 1 июля 2019 года. Наша школа получила имя Героя Российской Федерации А.В. Воскресенского. (фрагмент пост-релиза, ссылка на источник)
В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее использование информационных ресурсов как локального, так и внешне-сетевого характера и эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.
Информационная база школы оснащена:
сервером, осуществляющим контроль за подключением учебных компьютеров к сети Интернет (прокси-сервер, брандмауэр, списки оступа);
системой контентной фильтрации по федеральным спискам Минюста, категориям сайтов, белым и черным спискам доступа, дополненой системой безопасного поиска информации в сети Интернет;
локальной сетью;
выходом в Интернет;
разработан и действует школьный сайт www.sch169.ru, отдельные направления работы школы представлены представительствами в социальных сетях и педагогических сообществах.
разработан и действует специальный ресурс поддержки инновационных разработок школы в области IT lab169.ru
На сегодняшний день школа имеет в своем распоряжении 2 компьютерных класса, средства сетевого взаимодействия, поддерживающие оперативный обмен информацией в режиме электронной почты, видеоконференций. Доступ в сеть регламентируется локальными актами школы, в соответствии с законодательной базой РФ.
В библиотеке школы функционирует медиатека, имеется в наличии и пополняется методическое мультимедийное обеспечение: мультимедиа программы по различным предметам, программы административно-управленческого характера, осуществляется контролируемый выход в Интернет.
Сайт www.sch169.ru является официальным представительством школы в сети Интернет. Основной задачей создания сайта является предоставление полной информации об ОУ, освещение учебной, воспитательной и экспериментальной работы школы и знаменательных событий в жизни школы. На сайте информация представлена в едином стиле и формате, сайт построен на основе адаптивной технологии, позволяющей использовать сайт и пользователям с ограничениями по зрению, есть возможность подписки на новостную ленту школы.
Ниже представлен список ресурсов образовательной направленности, входящих в белые списки системы фильтрации.
Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий
наименование объекта
адрес
оборудованные учебные кабинеты
объекты для проведения практических занятий
количество
общая площадь, м2
количество
общая площадь, м2
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 169 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга
191024, Санкт-Петербург, ул.Харьковская, дом 13, литер А
31
1482,0
3
176,9
Информация о наличии библиотек, объектов питания и охраны здоровья обучающихся
Параметр
Библиотека
Столовая
Медицинский пункт
Адрес местонахождения
191024, Санкт-Петербург, ул.Харьковская, дом 13, литер А
191024, Санкт-Петербург, ул.Харьковская, дом 13, литер А
191024, Санкт-Петербург, ул.Харьковская, дом 13, литер А
Площадь, м2
81,7
221,3
20,2
Количество мест
10
100
Информация о наличии объектов спорта
Вид объекта спорта (спортивного сооружения)
Адрес местонахождения объекта
Площадь
спортивный зал
191024, Санкт-Петербург, ул.Харьковская, дом 13, литер А
154,8
Сведения о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса
Методическое объединение учителей начальной школы
Все кабинеты начальной школы оснащены в соответствии с требованиями ФГОС (подробнее см. здесь)
Перечень лабораторного оборудования (подробнее см. здесь)
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 169 с углубленным изучением английского языка Центрального района Санкт-Петербурга
191024, Санкт-Петербург, ул.Харьковская, дом 13, литер А
