Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 169 с углубленным изучением отдельных учебных предметов, предметных областей Центрального района Санкт-Петербурга имени Героя Российской Федерации А.В. Воскресенского

Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 01.11.2017 № 05-485 см. здесь

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.10.2017 № 1025 "О проведении мониторинга качества образования" см. здесь

Приказ "О проведении мониторинга качества образования" см. здесь

Положение ВСОКО  См . здесь. https://drive.google.com/file/d/1dGVLhA8sedbVazxuZ5D7kGuE0yDGWE8B/view?usp=sharing

 Приказ об утверждении графика проведения промежуточной аттестации  в 1-4, 5-8,10 классах См. здесьhttps://drive.google.com/file/d/1z7-ATfKFk-Ujz6Ng

Мониторинг качества образования — важнейшая и неотъемлемая часть современного полноценного образовательного процесса.

Качество образования определяется совокупностью показателей, характеризующих различные аспекты учебной деятельности образовательного учреждения: содержание образования, формы и методы обучения, материально-техническую базу, кадровый состав, которые обеспечивают развитие компетенций обучающейся молодежи. Соответственно под мониторингом качества образования понимается исследование всех этих факторов и процессов в их динамике.

Часто качество образования разделяют на два взаимосвязанных компонента — качество знаний, и качество образовательного процесса. Эти два понятия находятся в причинно-следственной связи и выступают как неразрывная пара — цель и средство.

Мониторинг организуется с целью получения объективной и достоверной информации о состоянии образования на различных образовательных уровнях.

В задачи образовательного мониторинга входит:

• непрерывное наблюдение за состоянием образовательного процесса;
• своевременное выявление изменений, происходящих в образовательном процессе, и факторов вызывающих их;
• предупреждение негативных тенденций в организации образовательного процесса;
• осуществление краткосрочного прогнозирования развития важнейших процессов;
• оценка эффективности и полноты.

Одной из целей мониторинга является создание системы накопления результатов исследований их хранения и анализа. 

Рекомендации по повышению объективности оценки образовательных результатов См.здесьhttps://drive.google.com/file/d/1gxmiC_qTPJUWU7gY7o74QVMtNoW4gTMR/view?usp=share_link

ВПР - 2025год

ВПР проводятся в целях:

• осуществления мониторинга системы образования, в том числе мониторинга уровня подготовки обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования;

• совершенствования преподавания учебных предметов и повышения качества образования в образовательных организациях.

Особенности проведения ВПР-2025:

Весной 2025 г. проводятся работы для 4-8 и 10 классов.

График проведения ВПР формирует образовательная организация.

Нормативно-правовая база

Письмо Рособрнадзора от 08.04.2021 № 01-99/08-01 «О правомерности проведения ВПР»

2024-2025 уч.г.

Приказ Рособрнадзора от 13.05.2024 № 1008 «Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также перечня учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2024/2025 учебном году»

Письмо Рособрнадзора от 16.01.2025 №04-9 «О проведении ВПР в 2024/2025 учебном году»

Письмо Федерального центра тестирования от 24.01.2025 №28/02 «О материалах для подготовки к ВПР»

Распоряжение Комитета по образованию от 07.02.2025 №106-р «О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся образовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в Санкт-Петербурге в 2025 году»

Распоряжение администрации Центрального района от 28.02.2025 №1334-р «О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся образовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в Центральном районе Санкт-Петербурга в 2025 году»

Методические рекомендации по подготовке и проведению всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2024/2025 учебном году

• План-график проведения ВПР-2025 год    См.здесь
• Порядок проведения ВПР в 2025 год  См. здесь

2025-2026 учебный год

 1.Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.05.2025 № 991
"Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также перечня учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2025/2026 учебном году"
(Зарегистрирован 29.05.2025 № 82398) См. здесь http://publication.pravo.gov.ru/GetImage?documentId=4ec01df3-2c5a-4f9c-be5d-4486f35ead7a&pageNumber=1